МБДОУ "Детский сад № 7 "Золотая рыбка"

Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить!  В канун Нового Года, по традиции, в нашем детском саду проходят выставки поделок, вернисажи репродукций картин, где  можно  увидеть поистине необыкновенные творения. В этом году мы открыли выставку новогодних ретро-открыток. Новогодняя открытка появилась с возникновением христианства, так как пришла традиция праздновать Рождество и поздравлять друг друга. Первыми изображениями на открытках были христианские мотивы, со временем стали рисовать другие сюжеты. Эти гравюры стоили очень дорого, их стали использовать в качестве пригласительных на некоторые торжества.Традиция дарить друг другу открытки появилась в Англии. По почте впервые отправили открытку в 1843 году. Именно с этого момента и началось активное распространение рождественских открыток. Из Англии эта традиция очень быстро перешла в Россию. На дореволюционных рождественских открытках изображали чаще всего, русскую зимнюю природу, занесенные снегом ёлки, дома и др. Самыми популярными иллюстрациями открыток стали заснеженные леса и деревенские домики, Дед Мороз со Снегурочкой на тройках лошадей и семейные сценки.Эти теплые и душевные карточки заранее покупались на почте или в киосках «Союзпечать» для всех родственников и друзей. С каким трепетом их получали далекие адресаты — такие красочные, такие радостные, такие добрые, дарящие ощущение приближающего праздника Нового года.

Самое высокое призвание женщины — быть мамой. «Мама» — первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама — самый родной, самый любимый человек на свете. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Этот праздник полон душевной теплоты, ведь все дети мира поздравляют самых дорогих людей на свете — своих матерей. Это такой праздник, словно у всех мам общий день рождения. Дети говорят им слова благодарности, дарят подарки. Мамы получают поздравления и лучшей наградой для них становятся успехи детей. День Матери в дошкольном учреждении проходит очень трепетно и интересно. В нашем детском саду  этот день наполнен различными мероприятиями, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника. Дети готовятся к этому замечательному празднику, читают художественные произведения про маму, учат замечательные песни и стихи, рисуют портреты любимых мамочек и готовят им подарки. В группе организуются выставки рисунков, книжные выставки: «Моя мама самая-самая», «Портрет милой мамочки».

 

Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки подвижные формы игр, эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть.
Управлением дошкольного образования администрации города Тамбова Тамбовской области с 26 октября по 1 ноября на территории Тамбовской области проводится профилактическое мероприятие «Осенние каникулы».
В нашем детском саду прошло мероприятие по Правилам дорожного движения «В гостях у Светофора Светофоровича». Цель мероприятия – закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях; воспитывать умение правильно вести себя на дороге.»В гости к ребятам пришел Светофор Светофорович, который помогал ребятам вспомнить правила поведения на дороге. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами. По окончании мероприятия были устроены гонки автомобилистов, где победила дружба.

В нашем дошкольном учреждении начали работу осенние творческие мастерские. Такая форма организации совместной деятельности педагога, родителей и детей, как мастерская, лучше всего обеспечивает субъективную позицию ребенка в познавательном процессе, предоставляет свободу выбора, проявление индивидуальных стремлений и развития личности, развитие творческих способностей, возможность путем индивидуальной или коллективной работы приходить к новым знаниям и активно пользоваться ими. Кроме того одно из важных качеств мастерской — ощущение свободы творчества и полноценной жизни, которое переживают и запоминают ее участники.
Понятие «мастерская» пришло в педагогику из сферы творчества, подразумевая место, где создается что-то новое. Практика показывает, что современный родитель, занятый решением производственных и бытовых проблем, уделяет очень мало времени общению с ребенком. И сейчас вырастает новое поколение детей, у которых слабо развита потребность общаться.
Сегодня необходимо выстраивать диалог с семьей на основе взаимопомощи, содружества, сотрудничества. Главное условие развития взаимодействия с семьями воспитанников — это взаимодействие в системе «педагог-ребенок-родитель».Поэтому в каждой группе были организованы творческие мастерские, с целью установления доверительных отношений между родителями, детьми и воспитателями, объединяя всех в одну команду.
Встречи в мастерской» всегда проходят в игровой форме, живо и эмоционально. Каждый родитель всегда может задать интересующие его вопросы, получить ответы и советы по изготовлению той или иной поделки или техники рисования рисунка. Осень благодатное время для фантазии и творчества, поэтому мы не задумывались о теме и направлении работы наших мастерских. Какие прекрасные, невероятные, сказочные поделки приносят на выставку в группу наши воспитанники. Совместное взаимодействие приносит взрослым и детям огромное удовлетворение и радость.

С 24 сентября по 28 октября 2020 года проводится муниципальный этап областного конкурса детского творчества по безопасности дорожного движения среди воспитанников муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений «Дорога глазами детей» Пройдет он, в два этапа.
1 этап (с 24 сентября по 13 октября 2020 года) – на уровне дошкольных образовательных учреждений.
2 этап (с 14 по 28 октября 2020 года)– муниципальный (на уровне города).
На 2 этап Конкурса допускаются работы — победители 1-ого этапа.
Цель и задачи Конкурса:
— формирование у детей интереса к изучению правил дорожного движения, навыков безопасного поведения на улицах, дорогах, в транспорте и развитие детского творчества;
— пропаганда культуры безопасного поведения среди дошкольников, участников дорожного движения;
— привлечение внимания к проблеме профилактики детского дорожно-транспортного травматизма общественности, родителей (законных представителей). В Конкурсе принимают участие воспитанники дошкольных образовательных учреждений города Тамбова в возрасте 5-7 лет. Конкурс проводится по номинациям: «Волшебная кисть»; «Умелые руки».
Победители 1 этапа конкурса:
1 место в номинации «Волшебная кисть» заняла Ведищева Александра с рисунком: «Дорога не терпит шалости»
1 место в номинации «Умелые руки занял Галушкин Павел с работой » Безопасная зебра — уроки кота Леопольда»
2 место в номинации «Умелые руки» заняла работа макет «Добрая дорога в школу», автор Судаков Илья.

Путешествие — близкая и понятная детям форма деятельности, несёт богатый эмоциональный заряд, не оставляет безучастными созерцателями. Все любят путешествовать, но не у всех есть такая возможность.
1 октября, мы, с воспитанниками подготовительной к школе группы, совершили необыкновенное виртуальное путешествие по странам и континентам нашей планеты. Виртуально путешествуя по континентам, у детей появилась возможность познакомиться с разнообразием животного мира, климатическими условиями их обитания. Дети с удовольствием и интересом путешествовали по карте и глобусу, выполняя задания, которые получали по электронной почте от обитателей разных континентов. Ребята летели на ракете и самолете, ехали на машине и плыли на лодке, весело работая воображаемыми веслами. Путешествовали не с пустыми руками, а ехали с подарками для животных разных континентов, вернулись довольные и счастливые.

Сказки — это прекрасный и удивительный мир открытий для детей. Все дети любят сказки и верят в них. Ведь сказки учат маленьких читателей быть добрыми и справедливыми, заботливыми и дружелюбными, говорят о том, что добро всегда побеждает зло. Уже на протяжении долгого времени наши воспитанники изучают и познают новые сказки, знакомятся с новыми героями. И чтобы проверить наши успехи нам пришлось немного попутешествовать и отправиться в волшебный мир  сказок. 29 сентября воспитанники  старшей группы  нашего детского сада побывали в гостях у сказки. Ребята встретились с девицами-умницами да красавицами, которые провели с ними увлекательное и познавательное путешествие по изученным,  знакомым сказкам о животных. Вместе с девицами премудрыми, ребята по иллюстрациям отгадывали загадки по известным им сказкам, по строчке описания узнавали, что  за герой, складывали пазлы сюжетов сказок и отгадывали их, играли в разнообразные словесные и дидактические игры.

Дорогие и уважаемые коллеги, поздравляем Вас с профессиональным праздником, Днем воспитателя и всех дошкольных работников! Желаем Вам счастья, добра, любви, внимания, заботы, понимания, поддержки. Пусть ваш труд будет оценен по достоинству, ведь в ваших руках подрастающее поколение! Пусть каждый день наполняется радостью, интересными событиями и прекрасными моментами!

       Красота, если рассуждать немного по-научному, это эстетическая категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетание объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение. Иными словами, это обозначение всего, что радует глаз. Однако, понятие красоты у каждого разное. Органическое единство музыки и движений необходимо и естественно. Движения должны раскрывать содержание музыки, соответствовать характеру, форме, динамике, темпу и ритму музыкального произведения. В то же время движения побуждают к сознательному восприятию музыкального произведения. А музыка становится более понятной и легче усваивается, придавая движениям особую выразительность, четкость, ритмичность. Известно, что как в пении, так и в движении необходимо достичь полного соответствия с музыкой. Яркие примеры взаимосвязи музыки и движений демонстрируют такие виды спорта, как художественная гимнастика, фигурное катание, синхронное плавание, танцы.

Танец — искусство синтетическое. Оно направлено на решение музыкально-ритмического, физического, эстетического и психического развития детей. Движения под музыку приучают их к коллективным действиям, способствуют воспитанию чувства коллективизма, дружбы, товарищества, взаимного уважения.  Воспитанники познакомились с разнообразием танцев, попробовали повторить движения матросского танца «Яблочко», польского «Краковяк», греческого «Сиртаки», а закончили грандиозным флешмобом под зажигательную «Ламбаду».

 

Пожар легче предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских         учреждениях.
В нашем дошкольном учреждении прошло мероприятие по пожарной безопасности «Юный друг пожарных». В ходе мероприятия воспитанники рассказали стихи о правилах пожарной безопасности, приняли участие в различных конкурсах и в игровой форме получили знания, как действовать в экстремальных ситуациях. Воспитатели подробно рассказали детям о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. Ребят заинтересовали загадки на противопожарную тематику, которые они успешно          разгадали.  Далее ребята состязались в конкурсе приветствий. Команды «Огоньки» и «Искорки» показали свои знания, ловкость и быстроту во время конкурсов «Вызов пожарных» и «Задымленный коридор».