В Тамбове проходит августовский педагогический форум муниципальной системы дошкольного образования.
23 августа 2024 года в Тамбове стартовал августовский педагогический форум «Векторы развития муниципальной системы дошкольного образования в едином образовательном пространстве». Продлится он до 11.09.2024 и по предварительным данным охватит более 1,5 тыс. педагогических работников: воспитателей, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре, педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов дополнительного образования.
В рамках педагогического форума будет организована работа проблемных студий, деловых и практико-ориентированных площадок, состоятся экспертные сессии, мотивирующие мастер-классы, панельные дискуссии. Такое разнообразие форматов делового общения обусловлено спецификой работы специалистов дошкольного образования.
Педагогическое сообщество обсудит вопросы обновления содержания дошкольного образования в условиях ФОП ДО, технологические аспекты в проектировании педагогической деятельности, обозначат ключевые направления в работе. В Год семьи педагоги обсудят вопросы укрепления партнерства двух социальных институтов: семьи и детского сада.
Сегодня, 27 августа, во второй день форума, была организована работа двух практико-ориентированных площадок для воспитателей детей в возрасте от 1 до 3 и от 4 до 5 лет на базе детских садов: «Елочка» № 53 и №45 «Буратино».
Наше дошкольное учреждение, на городском форуме, представляла старший воспитатель И П. Тебякина.
Воспитатели раннего возраста, городских дошкольных учреждений обсудили тему «Технология активных игр как средство физического развития детей раннего возраста.» Встреча получилась максимально интересной и очень полезной. В ходе профессионального разговора были затронуты не только теоретические аспекты работы педагогов в группах детей данного возраста, но и представлены практические мастер-классы, демонстрирующие эффективные образовательные технологии, современные формы взаимодействия педагога и ребенка.
Все дети – творцы, у каждого ребенка есть способности и таланты. Одни склонны к изобразительному творчеству, другие – к конструированию, у третьих – уже в детстве ярко выражены актерские таланты, четвертые – прирожденные организаторы.
В преддверии дня кино, наши воспитанники посетили новую мультстудию, которая начнет свою работу с 1 сентября. Дети побывали в музее мультипликации, в мастерской по созданию и монтажу мультфильма, а в кинозале посмотрели мультипликационный фильм » Фокус-покус»
Анимация даёт детям возможность реализовать все эти творческие способности.
Анимация – один из любимых жанров у детей. Раннее приобщение ребенка к применению компьютерных технологий имеет положительное значение. И это проявляется, как в плане развития личности детей, так и для последующего обучения в школе, облегчая социализацию ребенка.
В Тамбове проходит приемка детских садов к новому учебному году . Начало учебного года стремительно приближается. В детских садах города идут последние приготовления: завершаются ремонтные работы, устанавливается новое оборудование, проверяется работоспособность всех систем. В течение двух предстоящих недель, начиная с 29 июля, все 65 дошкольных образовательных учреждений областного центра пройдут приёмку к началу нового учебного года. Сегодня приёмка прошла в нашем дошкольном учреждении. Все сотрудники детского сада очень постарались, для того, чтобы нашим воспитанникам было комфортно и интересно! Обновили клумбы, покрасили оборудование. В новом учебном году свои двери для ребят откроют: новый спортивный зал, мульт студия и мини-музей » Русская изба»
Информируем вас о том, что в «Многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг» в г. Тамбове (далее – МФЦ) доступно получение муниципальной услуги «Постановка на учет и направление детей в муниципальные образовательные учреждения городского округа — город Тамбов, реализующие образовательные программы дошкольного образования».
Результатом предоставления услуги является постановка на учет для зачисления в дошкольное образовательное учреждение (далее – ДОУ); выдача направления для зачисления в ДОУ при условии наличия свободных мест.
Преимуществами получения услуги в МФЦ являются:
— исключение прямого контакта с работниками органа предоставления муниципальной услуги;
— прием посетителей осуществляется в порядке электронной очереди с минимальным временем ожидания;
— зал ожидания оборудован климатическими установками, удобной для посетителей мебелью;
— имеется игровая зона для досуга детей;
— здание МФЦ находится в шаговой доступности от остановок общественного транспорта, имеет обширную парковку для личных автомобилей посетителей;
— доступно получение нескольких услуг в режиме «одного окна».
МФЦ находится по адресу: ул. М.Горького, д. 20, г. Тамбов, 392000, Тамбовская область.
Телефоны: 8 (4752) 63-33-33, 63-08-15.
График работы: понедельник — вторник с 8.00 до 18.00, среда с 8.00 до 20.00, четверг, пятница с 8.00 до 18.00, суббота с 8.00 до 13.00, воскресенье — выходной день.Официальный сайт: https://mfc-official.ru/city-tambov/
«Нашей «Золотой рыбке» — 55 лет» В детском садике, на Рабочей, В доме № 32, коллектив живёт хороший, веселится детвора! 55 лет – для истории всего лишь миг, а для многих поколений выпускников ветеранов труда и нынешних воспитателей – это незабываемое событие, которое дарит прекрасные воспоминания о ярких буднях и открывает новые страницы творческой деятельности. Эта замечательная история учреждения и коллектива создавалась инициативными сотрудниками: воспитателями и помощниками воспитателей, поварами, и другими работниками нашего детского сада – все они одна большая и дружная семья из нескольких поколений самоотверженно влюблённых в своё дело. За годы своего существования наш детский сад прошёл длинный путь не только становления, но и накопления педагогического опыта, повышения качества работы, творческого поиска, улучшения материально-технической базы. Желаем нашему детскому саду творческих успехов, вдохновения и процветания!!!
Тот самый длинный день в году, С его безоблачной погодой, Нам выдал общую беду. На всех, на все четыре года. 22 июня. Эту скорбную дату мы отмечаем как День памяти, День гордости и скорби о тех, через чьи жизни прошла жестокая война, о тех, кто не пожалев жизни, не вернулся с кровавых полей сражений. В этот день дети среднего, старшего и подготовительного возраста собрались в группах для того, чтобы почтить память погибших и узнать немного больше о тех далеких и страшних днях войны. 22 июня для детей старшей и подготовительной групп был проведён информационный час «Завтра была война». Дети отметили эту дату минутой молчания под звуки метронома, слушали знаменитую песню «Вставай, страна огромная!», рассматривали репродукции, изображавшие начало Великой Отечественной войны. Всё дальше и дальше уходят от нас события Великой Отечественной войны, и такие мероприятия необходимы детям для воспитания нравственно — патриотических чувств: любви к Родине, к её Защитникам, уважения к старшим.
Россия-как из песни слово. Берёзок юная листва. Кругом леса, поля и реки. Раздолье, русская душа. 12 июня — День России. Россия – символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее. Праздник — это отличный повод рассказать дошколятам ещё раз об истории нашей огромной и самой красивой в мире многонациональной страны, о многообразии народных традиций. Этот праздник прошел для ребят увлекательным мероприятием. Торжественная часть праздника состоялась на улице, дети с гордостью читали стихи, пели песни о России, и весело играли. День России — праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия людей на основе закона и справедливости. В группе для детей от 6 до 7 лет, прошел интеллектуальный квиз «Малая родина: тайны и открытия» Дети отгадывали краеведческие загадки, собирали пазлы с изображением знаменательных мест Тамбовщины, читали стихи тамбовских поэтов. Все это приобщает наших детей к русской культуре, традициям русского народа, воспитывает чувство патриотизма у подрастающего поколения.
«Любовь к родному краю, родной культуре, к родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу. Постепенно расширяясь эта любовь переходит в любовь к своей стране, к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре» Д.С. Лихачев Воспитание духовно-нравственного гражданина, знающего и любящего свою Родину, задача особенно актуальная сегодня. И она не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Но в наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. В процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений. Чтобы ребёнок вырос патриотом своей страны, необходимо с самого раннего детства приобщать его к культурным ценностям и традициям народа. И мы считаем, что знакомство с русской избой, ее устройством, предметами домашнего обихода -это первые шаги в воспитании патриотических качеств личности. Культуру России невозможно себе представить без народного искусства, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории. Знакомство с русской народной культурой, в частности, с устным народным творчеством, народно-прикладным искусством, развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитывает художественный вкус, развивает речь, формирует нравственные привычки. Сегодня мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем, это относится и к прошлому нашего народа. К числу наиболее актуальных проблем относится формирование у детей патриотических чувств и развитие духовности. Родная культура, как отец и мать должны стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, порождающим личность. Сейчас, с возвращением к нам национальной памяти, всё больше надо знать о русской культуре, обычаях и традициях, о том, как жили наши предки, во что одевались, как отмечали праздники, что ели и что пили. Мы должны знать сами и знакомить детей. Удивителен мир народного искусства! В каждом уголке России живут и развиваются родники поистине бесконечно доброго народного мастерства. Поэтому важно не только сохранить живое наследие народа, но и сделать его частью современной жизни, предметом пристального и подробного изучения. С этой целью в нашем детском саду и был открыт мини — музей «Русская изба». Откуда произошло название «Русская изба«? Слово «Изба». Произошло от слова: «истьба» – «истопка» – «топить» — «отапливать» Это сейчас мы с вами живём в квартирах. У нас есть электричество, телевизор, интернет. На кухне — плита, микроволновка, электрический чайник. А раньше люди жили в избах. Конечно, в условиях детского сада невозможно создать точную экспозицию, соответствующую требованиям музейного дела. Поэтому мы и создали мини-музей. Часть слова «мини» в нашем случае отражает и возраст детей, для которых он предназначен и размеры числа предметов в музее невелики. Мини-музей «Русская изба» используется для проведения различных занятий, на которых дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получаю здесь положительные эмоции, учатся воображать. Мини — музей «Русская изба» помогает разнообразить предметную среду детского сада, развить познавательную деятельность и обогатить духовно- нравственное воспитание детей, расширить представление детей о собственной душевной близости, сопричастности своего «Я» с другими людьми, жившими ранее, живущими сейчас, рядом. Мини-музей «Русская изба» был создан в нашем детском саду. Его мы организовывали специально для реализации общих задач программы образовательного учреждения по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Содержание нашего мини-музея позволяет педагогам познакомить детей с нашей историей, фольклором, природой, бытом и подлинными предметами старины. Кроме того, оно способствует реализации интегрированного подхода в обучении и созданию системы детской деятельности. Музей содержит очень древние реликвии русского народа, такие как: русская печь, люлька (зыбка), сундук, глиняная посуда и много всего прочего. Давайте вместе с вами отправимся на экскурсию в наш музей. Пусть это слово и сухое, и холодное,и может быть от него пахнет застарелой пылью, а свой музей мы назвали ласково «Крестьянская изба». В нем тихо, тепло и уютно. Здесь главная — красавица-печь. Есть такая русская народная загадка «Стоит терем, в тереме ящик, в ящике мучка, в мучке жучка». Её отгадка : «стоит изба, в избе печка, в печке зола, а в золе – жар». Войдя в избу,на печь сразу обращаешь внимание. «Без печи хата — не хата» говаривал русский народ. Печь занимает почти пол избы, с ней связан весь быт, вся жизнь крестьянина Продолжая рассматривать экспонаты нашего музея взгляд останавливается на полки с глиняной посудой. И все же интересно когда появилась в обиходе у человека посуда из глины? Оказывается, после того, как впервые человек изготовил первый сосуд из обожженной глины, прошло около 7000 лет. Пластические свойства глины люди оценили еще раньше в эпоху палеолита, но научились предавать изделиям влагоустойчивость, прочность и огнеустойчивость много позднее – в эпоху неолита.
Убранство деревенской койки и детской люльки. В русской избе почти все было сделано руками самих крестьян. Мебель была самодельная, деревянная, очень простая. Лавки, где спали, сундук для вещей, скамейки для сиденья за столом. А совсем для маленьких детей стояла колыбель. А как называлась колыбель, которую подвешивали к потолку? (зыбка). Раньше считалось, что качать пустую колыбель нельзя. Ребенок может заболеть. Но если родители хотели ребеночка, то была такая специальная колыбелька, которую они качали пустой и тогда у них обязательно рождался ребеночек.
Сундук — изделие корпусной мебели с откидной или съѐмной верхней крышкой, используется как ѐмкость для хранения предметов обихода, драгоценностей и других ценных вещей. Невеста готовила и складывала в сундук своѐ приданое с ранних лет. Чем больше в доме сундуков — тем, как считалось раньше, семья зажиточнее. Сундуки, делали с незапамятных времен.
Почему же настолько актуально воспитание на традициях отечественной культуры? Во-первых, мы в большинстве своём – русские. Во-вторых, без знания основ народной жизни, родного фольклора, классического искусства невозможно воспитать интерес к культуре других народов: ведь Россия – многонациональное государство. Высокое целомудрие, пафос добра и правды, поиски красоты вечной и непреходящей – всё это свойственно русской классической литературе, музыке, живописи, устному народному творчеству. Таким образом, мы с полной уверенностью можем сказать, что наш музей имеет большую педагогическую ценность!
Используемая литература
В.С.Воронов. О крестьянском искусстве.- М.,1972 г.
Рыжова Н., Логинова Л., Данюкова А. Мини-музей в детском саду. М: Линка-Пресс, 2008.
Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: программа – СБ: АКЦИДЕНТ, 1997.
Уходят дети школьною дорогой, Но остаётся в них частица нас! От сада детского до школьного порога Их провожаем в школу. В добрый час! На этой неделе в нашем детском саду прошли выпускные вечера. Выпускной – это как порог из детства во взрослую жизнь, это последний утренник в стенах детского сада. Это не только прощание с дошкольным детством, но и первый осознанный шаг в будущую школьную жизнь! С одной стороны это радостный, долгожданный праздник, с другой – немного грустное событие. Радостно педагогам от того, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно – что приходится расставаться с такими милыми, уже ставшими родными детьми. Кажется, что недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро – будущие первоклассники.
В рамках тематической недели «Книжки для малышек» воспитатели группы для детей от 1.5 до 2 лет, познакомили своих воспитанников с книгами о животных, птицах. Дети рассматривали красочные иллюстрации, слушали рассказы, называли зверей и птиц.Книги с яркими иллюстрациями – отличное средство для развития фантазии, воображения и зрительного восприятия у малышей. Они помогают детям не только познакомиться с разнообразным миром животных, но и развивают их любознательность.
